The Pike Of Plancha

Fase 1: El comienzo

Uno de los momentos más duros para los estudiantes es aquel en el que tenemos que sentarnos ante los apuntes. Llegados a esta difícil situación nos planteamos dos opciones:

a) “¡A echarle huevos! Hoy voy a estudiar como un cabrón!” (Buen comienzo, lástima que hacerlo no sea tan fácil ponerse como decirlo)

b) “Uhmmm… si total, para lo que queda de tarde entre que me pongo y tal no hago nada. ¡Lo dicho! Hoy ya no hago nada, pero mañana me pongo a saco. ¡Fijo!” (Opción bastante frecuente, suele ser recursiva)

Fase 2: Concentración

Una vez que estamos dispuestos a estudiar, una mínima concentración es imprescindible. Esta concentración es inversamente proporcional a lo coñazo que sea la asignatura. Encontraremos grandes dificultades. Sentidos como el oído se agudizan extraordinariamente, permitiendo oír la tele del vecino, o detectar un mosquito que sobrevuela la habitación, acontecimientos que indudablemente tienen mucho más interés que nuestros apuntes.

Fase 3: Examinación de los apuntes

Cuando comenzamos a estudiar, lo primero que hacemos es comprobar la calidad de los apuntes. De este modo, a última hora nos damos cuenta que nos faltan la mitad de los días, o que el dueño de los apuntes que hemos fotocopiado tiene la curiosa manía de apurar los folios por abajo y los lados, de tal forma que en tus fotocopias no aparecen multitud de datos y resultados, o se ven borrosos, con lo cual desarrollas una nueva capacidad: la criptografía.

Fase 4: Desesperación

Cuando tras media hora resolviendo un problema, compruebas que tu solución está lejos de coincidir con la de los apuntes, la desesperación es la consecuencia más frecuente. Puede deberse a dos factores:

a) Te has equivocado (muy probable). A repetir el problema.

b) El que se ha equivocado es el profesor (suele pasar también). Procedimiento a seguir: Te cagas en su puta madre. La desesperación persiste, pues nunca sabes si se ha equivocado realmente, y si es así, si tu solución es la correcta.

Fase 5: Evasión de responsabilidades

Frases más frecuentes:
- “¿Quién coño me mandó a mí estudiar esta mierda de carrera?”
- “Si es que con esta mierda de apuntes que tengo es imposible estudiar.”
- “No me presento.”
- “La culpa es de la sociedad, que me exige más de lo que puedo dar. Qué asco de mundo.”

Fase 6: Examen de conciencia y arrepentimiento

Cuando estás realmente sufriendo por tener que estudiar en verano o por tenerte que estudiar a última hora enormes tochos de apuntes, recuerdas todos aquellos ratos que estuviste vagueando tranquilamente. Frases más comunes:
- “Si es que soy gilipollas…”
- “Siempre me pasa igual, es que no aprendo.”
- “Me cago en mi yo del pasado.”
- “Además, el café de la cafetería no sabe bien. Tendría que haberme ido a la biblioteca.”
Fase 7: Incursiones filosóficas y metafísicas

Con el pasar de las horas uno tiende a sacar la parte más reflexiva de nuestro ser, que en muchos casos denota graves alteraciones del estado psíquico. Pensamientos comunes:
-”¿Por qué en la vida tenemos que sufrir así?”
-”¿De dónde viene, “por hache o por be”?”
-”¿Por qué apretamos más fuerte los botones del mando a distancia cuando éste tiene pocas pilas?…”
-”Me gustaría reencarnarme en un perro… vaya vidorra…”

Fase 8: Evasión de la realidad

Uno sueña con estar a 1.000 kilómetros de distancia, si es posible en otra época, y si es en otro planeta mejor, lo que denota las graves consecuencias que conlleva para el cerebro el estudio. En ocasiones, el estudiante puede verse abocado al onanismo.

Fase 9: Abandono

Y llega el momento del abandono. Los implacables enemigos del estudiante (sueño, aburrimiento, hambre…) han hecho mella en este y decide no continuar. El abandono se produce en cuatro etapas:

1 - Declaración de principios: “Estoy hasta los mismos huevos…”
2 - Planteamiento de excusas: “Ya está bien por hoy… Si total, una hora más que estudie hoy no me va a hacer aprobar”
3 - Evaluación de rendimiento: “De los 2 temas que tenía pensado estudiarme esta tarde me he estudiado medio”
4 - Fijación de metas: “Bah, mañana me levanto antes y estudio más tiempo.”

*NOTA DEL REMITENTE*: estos mails solo se reenvían si deberías estar estudiando… suerte en febrero

Y ya, por mi parte, ¡suerte a todos con los exámenes!

Gracias a Íñigo por mandarme este correo.